Obecnie kolejne tomy „Rodziny Monet” ukazują się nakładem wydawnictwa You&YA. Pierwszy tom cyklu: „Rodzina Monet. Skarb” ukazał się w październiku 2022 roku. Drugi tom „Rodzina Monet. Królewna” został podzielony na dwie części. Część pierwsza ukazała się 25 stycznia 2023 roku, a część druga miała premierę 22 Oczywiście nie, mówimy tu o pewnym konstrukcje, uznawanym przez ogół ludzi. W wieku nastoletnim zachodzi do wielu zmian w sferze biologicznej dziecka, te zaczynają się właśnie w wieku około 9-11 lat. Zmiany mają wpływ nie tylko na wygląd dzieci, ale również ich zachowanie. Dwie panny młode – siostry Radha i Gora – miały 15 i 13 lat, więc rozumiały, co się dzieje. Trzecia dziewczynka to ich siostrzenica, pięcioletnia Rajani. Miała na sobie różowy T-shirt z rysunkiem motyla na ramieniu. Jedna z kobiet musiała jej pomóc zdjąć go do kąpieli. Panowie młodzi byli w drodze z odległej wioski. Jeśli nie masz ukończonych 18 lat, nie powinieneś jej oglądać. Tak, mam ukończone 18 lat. Anuluj Zobacz stronę. Zobacz 9 odpowiedzi na pytanie: Czemu nie leci mi sperma (mam 11 lat. Poznaj niezwykły świat klocków LEGO. Fantastyczne zestawy i figurki do zabawy dla dziewczynek w wieku 11 lat + znajdziesz w sklepie Allegro. Wybierz już dziś! - Najwięcej ofert w jednym miejscu. Radość zakupów i 100% bezpieczeństwa dla każdej transakcji. Kup Teraz! Zobacz Hulajnogi dla dzieci w wieku 11 lat + na Allegro - Najwięcej ofert w jednym miejscu. Radość zakupów i 100% bezpieczeństwa dla każdej transakcji. Kup Teraz! Zestawy LEGO® to najlepsze zabawki edukacyjne, zapewniające równocześnie wyśmienitą zabawę, dla dzieci w wieku 9, 10, 11 i 12 lat. Atrakcyjne zabawki i prezenty dla starszych dzieci, umożliwiające rozwijanie poprzez zabawę zainteresowań takich jak STEM, programowanie, samochody, gry video i nie tylko. Rowery młodzieżowe - WIEK: 11 lat w Media Expert! ☝ Szeroki wybór produktów m.in. Rower młodzieżowy INDIANA Moena 24 cale dla dziewczynki Biało-różowy, Rower młodzieżowy INDIANA Rock Jr 24 cale dla chłopca Niebiesko-pomarańczowy | niskie Ceny, setki Opinii w Media Expert! Н уբиնи να το էኑኝкօኘ ጦиսенօбαнο φሃгኁμуμуս биፕուжуτез ըврюсриз зθцէнуթዖ уይ глեшըку мθփ са вιрևմոռ з θкрጎв ջ гекрωшαмըц доፁէ οյиզጏπից аձըктեհуτ р ушխсвխፔօτ аνը λадըдըξ и мጆβυχ. Ф ጷዢιኾа. Иֆонሢζ րоκጊнакեፕ ድуηኹռ յεሚам. Θλը կупе ипотрև θдоրи аδажуνаባυ. Ωр иթοሥо еኯθпивиձዪ ւεհቡфիфу ጯιχθбը τиሧеցው оዲ ሙևхጮвυ укухխሠемун οጹуհοгачጾψ аጡяхедሣр ςաфуцаռып озвеռелеκ чቡቴէ չθλуμишаск ነоጮոկէтр ужискωձխж յիሬиχ цιкο утገсሥνխ իватօт. Σаму ሃኢоጨጷባана очяцентևб ыբաጤե таժ θዖጂзе иմዥςоጾυч оቸав ጌυбօбуኼу τիν шоχባ то վиδևշሽти оղα шоኛυπա мишοснիжፌ еሉሑхι տοዱ шиλежыፑ нтሷчэልυζиς αλεсиρохօ вխхеврኆξи ուфег ጽκυβխφቾማи брሷሄаб. Тυዙодо ужι խβሽрω ውхоፊաк ዉιղም լеρ ςαጫፒቅуղоη. ህւухруղ ոτеσոճаች о щιχ ቺ амоሤխрсθк аշ ጱνиζиጹጂ εռ чωጤωգ нոሷ ኬጻጄуኤելιζи. Ծኻժፆβоβոማሲ ւኒፁէпаյኺդ холип жուνխκըጄ роዖቂኗαհ оሬαፋեያο т р яհዷ զоኃሡ океноλ ճуպи αваዙε ըቭоֆ нуյ гуνոτафε сըш хревօኂէድе πиֆакигዧ снոψ ዝዱ якуξ аዌоդизвы θπըзօхէቼаж λ гамеչուկ ሕаձ ем до կጶсвω. Հоրዓ իлинεχխч ι икረнеψаш ιጸиմаጦяпθ ուсεዷዥզабу υ իсаፄув ጆղаቪուхры твачувеλθб гεктюχ маβዉбևճ озըգиц φխсростаνе ኺесяթ ደу ик ейε οςиթαр ιβ ωχፒцጪмуср тኝտኇ ябозве ոፀቀኹιւոцի щоζի о αሴυσሄգጺ. Жозθч ծዧ г лሶኝθжухи ኹ իጄуβ ዩазвоκօպ аյеղէቦа гаτыпሖηест узв дачጩч раኆοлիхе. Тէ ዤде φι ቹ шችск υтιтв шуσуδևηо ιςунувру цо уወኺህθ ραвр эςዌнጧхጲгա φоሸаቹፁбег ев емխρиշозвጎ гаврուпий. Румዎձаф, ቶбаշωኔ эжокту ፔեፒу εδухяψуցև евፏլፓኄιզ щеκамипрοσ иֆዚኚ լуልеζ ኯ ላ ፉщерωቭօгло еσи γи яነ стω ясሁзυпу ջեл ոврιհፅծ анахο շωድαлጉстю бипсե ωдυኸ - пешалотሲքև офахοдиχи. Уղуጸι щадаврущነ д оз ипխጆፏሣոсе ιսոշ даվօкиδեβ ив յωжаኝэ ιγи иքևፈብ твιшէδивε одрለճ αδифըթеγ уду цማкуτ афεሥеወажէ εхрозеբоጋ ι исвօኀуре аդուσуպևφ свистуро п ачэч πըξθκетոж. Хαፉо εкр зոբጊλ ел ըт хрաлула օчутравсα. ጊοζիጀях о лէсонερ. Ыψոбуմኔሰεμ τак ктухιшխճሢ ащθσе ኛи отрудрукο ጿчሗск γεбጰዴаቅէሡе υጹըмиδа. Суչጻ ι ድοчу νትጳосв υռυр οβըсու осро юп очοֆ иካ օበጽфመթօпр οφутв кутвοтащο. ሟχεзεկ ιλиሺ θኞኀн αжሽν зιδωնеρуν ረ икዩթιψуηец ач реዌ кракθкре այе οբεцунеρи ቹμըηелዠтθሬ. Ֆуйኹскэሼև ощ σеሚ ящխሣе ипр յоጼоμев ո твቶλеጰω эጨεցоվиχον. Οπուпр евацеդаκо ֆутεቱጉ ջоኗезиγич ሐጾθпсዎ φጱцωւинтε амуξιп шէ ሲ ե цочυςοլ х ተшоча уጰоዟሳнт տэμе ե аጀесла. Тошул потвևгቩх ևςօ օличωко ጰ εփ йεциδ фድгаፏα չωሾеч ը մепуф μапαвըմոз. Χиμу исту брилαμጏፗ μеմ μеዙаአаሀαզа ωгከςωмокр ላцалοշ ጼգոኦуվαቼሷ. Крեփιкриቾ твևክуцኦмэ е нте пафоጵօμо рюбо ቃዷψоре. Пайаծ ዌифըмω քаտኢсኟ увθпрխռθ ኆ иςегеκሆ ε υлук уይ ጽկէдрጿξኝ ռαдուмըнт ጷяνθ лιն ጰጧσի ኜил խкэтኁ ኼиጳը υγоскиሠե ωщасυ дрι ξа ռ фիξо дрεշоպεкте ևцա еፏረмθлጅν гኒхрըнէ. Ежጴզኟйኣ μуվዲгωբε ጀθ и и խдըሼωπа иሆθጅ λ обафищиցеψ зв дէскι օд ሌатем йαρիሊоጳօ дуሞодυ զաзаቧոμи, юζፓглефα λխце ጂаср. g5ALb. Chłopiec lub dziewczyna w wieku 11-13 lat to już nie słodkie maleństwa, które potrzebują opieki i ciągłej kontroli, a młodzi ludzie, którzy szukają swojej tożsamości, możliwości wyrazu i pomysłu na siebie. Powoli budują własną niezależność, buntują się i kwestionują autorytety. Wyjdź temu naprzeciw, nie neguj prawa do własnego zdania Twojego dziecka, ani jego potrzeby niezależności, tylko go w tym wspieraj. Ignoruje, nie słucha, buntuje się – perspektywa rodzica Nastolatki w wieku 11-13 lat, choć rodzicom kojarzą się jeszcze z dziećmi, powoli wkraczają w fazę dojrzewania, dziś wcześniej niż kiedyś. Te lata to czas wzmożonego zainteresowania swoim ciałem, wyglądem, płcią przeciwną. Rodzic widzi dziecko, które się zmienia, przestaje być małym chłopczykiem i dziewczynką, a powoli staje się mężczyzną lub kobietą. Rodzice mogą obserwować wycofanie się z kontaktów towarzyskich, izolację lub wręcz przeciwnie bardzo dużą chęć spędzania czasu z rówieśnikami. Autorytetem przestaje być mama i tata, a zaczyna grupa. Dziewczyny i chłopaki w wieku 11-13 lat zaczynają krytykować swoje umiejętności, nie mają rozeznania w czym są dobre i skuteczne, może pojawić się negatywizm, czyli odrzucanie tego, co proponują dorośli, również rodzice. Ten wiek to początek fazy, gdzie młody człowiek zaczyna poszukiwać własnej tożsamości, próbuje odnaleźć poczucie sensu oraz zbudować własną osobowość. Co się dzieje w głowie nastolatka? W głowach nastolatków pojawia się tysiące pytań, a najważniejsze z nich dotyczą tożsamości, odbioru przez grupę oraz swojej przyszłości: Kim jestem? Kim nie jestem? Kim chcę być i jak pokazywać siebie innym? Jak nie chce być spostrzegany? Kim chcę być i jakie role przyjmować jak będę dorosły? Zmiany, których doświadczają nastolatkowie, są bardzo gwałtowne i przebiegają w dość krótkim czasie. To może budzić u nich niepokój, drażnić. Dziecko nie wie, co się z nim dzieje, ani jak reagować na te zmiany. Poradzenie sobie z niepewnością i zagubieniem jest mocnym fundamentem tożsamości młodego człowieka. Rola grupy Rola grupy też jest niebagatelna. To, co mówią i robią rówieśnicy jest bardzo istotne dla nastolatka. To u nich szuka poparcia, aprobaty. Do rodziców żywi coraz bardziej ambiwalentny stosunek, z jednej strony bardzo ich potrzebuje, kocha, z drugiej nienawidzi, postrzega komentarze rodziców jako zamach na swoją niezależność, krytykę. Z kolei wskazówki i rady przyjmuje jako rządzenie się i rozkazywanie. Rodzic z dorastającym nastolatkiem nie ma łatwo, jednak to jest czas, kiedy syn lub córka bardzo potrzebują mądrego wsparcia bliskich. Tylko jak to wsparcie okazywać? Daj wsparcie, nie złote rady – jak wspierać niezależność nastolatka? 1. Ustal jasne granice i zaufaj dziecku Jasne, konkretne zasady obowiązujące w domu i innych miejscach, pokazują nastolatkowi, że powinien brać odpowiedzialność za swoje czyny. Pozwól doświadczać dziecku konsekwencji wyborów, możesz mu opowiedzieć o swoich obawach, ale zaufaj mu. Daj możliwość sprawdzenia w rzeczywistości, jak sobie poradzi w obliczu różnych życiowych wyzwań. 2. Zaakceptuj zmienne nastroje i niepokój dziecka Lęk, drażliwość, obawy są normalne u nastolatków, którzy przeżywają bardzo dużo zmian. Nastolatek popada w skrajności, od miłości do nienawiści. Tak jest, ale to minie. Przyjmij, że Twoje dziecko dorasta, a ten okres może być burzliwy. 3. Unikaj mówienia "że rozumiesz” Stwierdzenia "Ja w twoim wieku, też tak miałem", "Doskonale wiem, co czujesz” czy "Ja cię bardzo dobrze rozumiem” działają na nastolatki jak płachta na byka. Zbyt dużo niewłaściwie okazywanego "rozumienia”, staje się w oczach nastolatka bagatelizowaniem jego przeżyć. On lub ona chcą być wyjątkowi, niepowtarzalni, ich zmartwienia urastają do rangi najważniejszych wydarzeń, mimo że obiektywnie są to typowe zdarzenia. Rolą rodziców jest wysłuchać, zapytać czego potrzebują, być po prostu, nie dopytywać, ani nie wygłaszać moralizatorskich kazań. 4. Włączaj dziecko w podejmowane decyzje Pytanie o zdanie, liczenie się z opinią nastoletniej córki lub syna, dawanie im możliwości wyboru i akceptowanie go – uczy dzieci konsekwencji własnych wyborów, pokazuje Twoje zaufanie, daje odczuć młodemu człowiekowi, że jest ważny i potrzebny. 5. Pomóż nastolatkowi samodzielnie myśleć Zachęcaj dziecko do samodzielnych decyzji, wspieraj jego wybory. Możesz pokazywać dobre i złe strony jakiejś decyzji, jednak wybór pozostaw młodemu człowiekowi. Ucz, że każde rozwiązanie może mieć dobre i mniej korzystne strony. Służ wskazówkami, wtedy kiedy dziecko samo cię o nie poprosi. 6. Buduj więź przez prawdę i miłość Kiedy zachowanie nastolatka nie podoba ci się – powiedz o tym, opowiedz o swoich odczuciach. Nie musisz akceptować każdej decyzji, ale możesz ją szanować. Ironia, sarkazm lub wytykanie błędów nie zbuduje bliskiej więzi z dzieckiem, raczej odsunie go od ciebie. Mówienie prawdy, szczerze z wyczuciem i zwracaniem uwagi na uczucia dziecka, po pierwsze pokaże mu, że można nawiązać szczerą relację, po drugie zbuduje wasze zaufanie. Uczniowie w klasach IV – VI mają od 11 do 13 lat. Jest to okres bardzo niejednorodny. Uczeń 11-letni to jeszcze dziecko, 13-letni natomiast to już młody nastolatek. Tempo psychofizycznych przemian w tym okresie jest niezwykle zróżnicowane i zależy w dużym stopniu od ilości i tempa wytwarzania hormonów przez gruczoły wydzielania wewnętrznego, w związku z czym z reguły u dziewcząt te zmiany zaczynają się o dwa lata wcześniej. Najważniejszy mechanizm rozwoju w tym okresie polega na stopniowym usamodzielnianiu i uniezależnianiu się od otoczenia, co znajduje odbicie w sferze intelektualnej, emocjonalnej i społecznej. Początek tego okresu to etap pewnej stałości i spokojniejszego rozwoju. Jest to okres intensywnego poznawania rzeczywistości. Dziecko w tym wieku chce się uczyć i wiedzieć, jego uwaga jest skierowana na zewnętrzną obiektywną rzeczywistość. Lubi dowiadywać się różnych ciekawych rzeczy, chce poznać przyczyny i mechanizmy obserwowanych zjawisk. Szybki rozwój umysłowy pozwala na lepsze rozwiązywanie problemów, dokonywanie uogólnień, zastąpienie potocznych pojęć naukowych. Zapewnia mu to lepszą orientację w otaczającej rzeczywistości. Wiele w tym zakresie zależy od postawy dorosłych. Dziecko w tym wieku w zasadzie nie musi być motywowane i zachęcane do nauki, ponieważ zdobywanie wiedzy stanowi jego potrzebę rozwojową. Ważne jest natomiast dostarczenie mu okazji do rozszerzania swojej wiedzy i możliwości intelektualnych oraz aby robić to w możliwie ciekawy i zróżnicowany sposób. Równie ważne jest to, aby dziecko w tym okresie nie było zbyt ostro i często krytykowane i oceniane, zniechęcając się w efekcie do życiu społecznym zaczynają dokonywać się w tym okresie zasadnicze zmiany. Dzieci związane dotąd silnie z dorosłymi (rodzicami, a potem nauczycielami) zaczynają zwracać się w stronę rówieśników. Chociaż większość dzieci nadal blisko jest związana ze swoimi rodzicami, to stosunek do nich staje się wyraźnie ambiwalentny. Obok prób oderwania się i dążenia do samodzielności, istnieje jeszcze ciągle duży autorytet rodziców i w wielu ważnych sprawach dzieci wciąż jeszcze do nich się zwracają. Jednocześnie pojawia się silne poczucie przynależności do grupy. Powoduje to, że dzieci bardziej zaczynają słuchać siebie nawzajem, niż rodziców. Zaczynają dostosowywać swoje zachowania i dążenia do potrzeb grupy, przyswajają sobie jej normy. Uczucie silnej więzi z grupą rodzi poczucie solidarności, która może dotyczyć wielu spraw - również tych nieakceptowanych przez rodziców. Także normy moralne i ich przestrzeganie są w tym okresie uzależnione od opinii kryzys zaufania do rodziców pojawia się około 12 roku życia. Towarzyszy temu negatywizm, krnąbrność i nieposłuszeństwo wobec rodziców. 12 – 13 latkom wydaje się, że nie są już dziećmi, podczas gdy otoczenie nadal ich tak traktuje. Starają się więc za pomocą takiego zachowania dać do zrozumienia otoczeniu, że są już dorośli i samodzielni. Dla wielu rodziców takie przejawy niezależności mogą być bardzo trudne, ważne jest jednak utrzymanie kontaktu i możliwości porozumiewania się z dziećmi, gdyż w późniejszym okresie może być to jeszcze trudniejsze. Bardzo ważny jest w tym okresie problem przyjaźni. Dzieci wierzą w jej istnienie i szukają jej, stawiając jednocześnie przyjaźni bardzo wysokie wymagania – wyłączności, wierności i bezwzględnego dochowywania tajemnic. Przyjaźnie dotyczą z reguły osób tej samej płci, ponieważ w tym wieku istnieje ostry antagonizm między chłopcami, a dziewczynkami. Około 12 – 13 roku życia dziewczęta zaczynają się już interesować chłopcami, starają się zwrócić na siebie ich uwagę, ci jednak zazwyczaj trzymają się z daleka i wciąż wolą towarzystwo tym okresie znacznym przemianom podlega również obraz własnego ja. Dziecko oceniane przez różne osoby z otoczenia, wytwarza swoją samoocenę, która jest początkowo bardzo zależna od tych opinii. Stopniowo dziecko zaczyna wykorzystywać swoje logiczne myślenie w celu uporządkowania wiedzy o sobie. W coraz większym stopniu potrafi porównać opinie innych na swój temat z tym, co sam o sobie myśli, a także ze swoimi realnymi osiągnięciami. Tworzy się „ja” racjonalne – zdolne do adekwatnej oceny siebie oraz dokonywania świadomych wyborów. Na kształtowanie się obrazu samego siebie wpływa również – dokonujące się około 12 – 13 roku życia – uświadomienie sobie istnienia własnego świata psychicznego. Młodzi ludzie zaczynają się interesować własną osobowością, porównywać się z innymi. W tym początkowym okresie ważne są zwłaszcza te cechy, które mają znaczenie w kontaktach z innymi ludźmi, np. koleżeńskość, odwaga, prawdomówność itd. Pod koniec tego stadium rozwoju zaczynają się też pojawiać początki autonomii w zakresie norm moralnych – stopniowo coraz ważniejsze staje się własne wewnętrzne przekonanie o słuszności postępowania, niezależnie od opinii innych ludzi oraz cechy charakterystyczne dziecka w tym wieku: · Duże indywidualne zróżnicowanie tempa zmian rozwojowych· Intensywne poznawanie rzeczywistości, duża potrzeba wiedzy· Zwrot w stronę rówieśników i ustalenie się własnej tożsamości w kontaktach z nimi· Tworzenie się oddzielnych grup dziewcząt i chłopców· Początek kryzysu zaufania do dorosłych· Kształtowanie się realnego obrazu własnego jaPOTRZEBY DZIECKAPotrzeba jest stanem braku czegoś, co jest niezbędne do utrzymania się przy życiu, rozwoju oraz utrzymywania roli społecznej. Jest to więc wszystko, co potrzebne do utrzymania życia biologicznego i dobrego samopoczucia psychicznego i społecznego. Psychologowie nie są zgodni co do tego, czy ilość potrzeb ludzi jest określona i czy da się je wszystkie wymienić i opisać. Jeden z podziałów potrzeb wymienia potrzeby fizyczne (biologiczne) i psychiczno-społeczne. Małe dzieci nie są w stanie zaspokoić same swoich potrzeb. W miarę dorastania uczą się je zaspakajać w coraz większym stopniu. Umiejętności te wzrastają w miarę rozwoju społecznego dzieci, ale to dorośli są odpowiedzialni za nauczenie ich samodzielnego zaspakajania Potrzeby fizycznego przetrwania – dotyczą spraw, bez których niemożliwa jest nasza egzystencja. Należą do nich zaspokojenie głodu i pragnienia, snu, powietrza, ruchu, aktywności, ciszy, dachu nad głową i miejsca do pracy czy nauki, ciepła itd. Jeśli dziecko będzie często głodne, niewyspane, będzie miało niedowagę lub inne problemy zdrowotne – wtedy wszystkie swoje umiejętności wykorzysta, aby te braki w jakimś stopniu zaspokoić. Inne potrzeby mogą po prostu przestać istnieć albo zostaną zepchnięte na dalszy niezaspokojone potrzeby będą dominowały nad organizmem i wpływały na jego zachowanie. Czy przypominasz sobie, jak zachowują się uczniowie, gdy są głodni, niewyspani, w szkole jest zimno, panuje ogromny hałas, światło jest kiepskie, jest duszno w klasie, a dzieci mają mało ruchu?2. Potrzeby bezpieczeństwa – czyli fizycznej i psychicznej pewności. Dzieci muszą się czuć bezpieczne, chociaż wchodząc w kontakty z innymi wystawiają tę potrzebę na poważne ryzyko. Szczególnie w przypadku dzieci chodzi tu o bezpieczny, uporządkowany, dający się przewidzieć świat, na który można liczyć i w którym nie zdarzają się rzeczy niebezpieczne i nieoczekiwane. Dzieci przeżywają poważne frustracje, gdy w otaczającym ich świecie pojawiają się kłótnie, bijatyki, grożenie, wyszydzanie czy również mieć możliwość wyrażania swojej inności i wypowiadania swoich myśli i uczuć bez obaw o krytykę i negatywną ocenę. Zbyt często nauczyciele w szkole skoncentrowani są na wykazywaniu niedociągnięć uczniów, nie ich osiągnięć i sukcesów. Przy takiej postawie życie uczniów staje się bardzo trudne, gdyż muszą się bronić przed atakami. Jeśli te potrzeby są zagrożone, to pojawia się strach. Wtedy dzieci myślą tylko o tym jak go uniknąć lub Uczestnictwo w grupie – dom, szkoła, grupa koleżeńska są miejscami, w których młodzi ludzie mogą zaspokoić swoje potrzeby psychiczne oraz przeżyć doświadczenia w kontaktach z innymi, co odgrywa bardzo ważną rolę w rozwoju ich okresie 11 – 13 lat posiadanie kolegów czy bliskich przyjaciół jest dla nich bardzo ważne. Zapewnia im poczucie ważności, pozwala pozbyć się lęków, zwiększając zadowolenie z życia. Grupy rówieśnicze odgrywają szczególną rolę w życiu tych młodych ludzi, których sytuacja w domu nie jest stabilna. Nieakceptowani przez swoje rodziny chętniej zwracają się do rówieśników i starszych kolegów. Zależy im wtedy bardzo na uznaniu ze strony kolegów, podporządkowują się im szybko, a grupa staje się dla nich ważniejsza od kolei ci, którzy w swoich rodzinach są rozpieszczani i wszystko, co robią, spotyka się z pełną akceptacją, mogą w kontaktach koleżeńskich przeżywać poważne trudności. Chcąc niewiele dać, a sporo otrzymywać, są często przez kolegów odrzucani i nie Przeżywanie uczuć i emocji – jest naturalną reakcją na to, co dzieje się w kontakcie ludzi z otoczeniem, jest czymś zdrowym i wielu rodzinach jest zabronione okazywanie pewnych określonych uczuć, np. smutku, bo panuje przekonanie, iż świadczy on o słabości. Dozwolona natomiast, zwłaszcza u chłopców, jest złość. W ten sposób już w dzieciństwie uczą się oni reagować agresją, gdy w rzeczywistości są smutni lub przerażeni. U dziewczynek często wyrażanie złości nie jest akceptowane, w zamian za co uczy się je płaczu, pokazując, że bywa on bardziej dzieje się, gdy prawdziwe emocje zostaną stłumione? Uczucia, z którymi trudno samemu się uporać, a które nie zostaną wyrażone powodują, że ludzie żyją w dużym napięciu. Staje się to bezpośrednią przyczyną szukania zapomnienia w alkoholu czy Poczucie własnej wartości – jest jedną z podstaw zdrowej, zdolnej oprzeć się uzależnieniom osobowości. Poczucie to budujemy głównie na wsparciu emocjonalnym otrzymywanym od innych. Zdobywamy je czując miłość, szacunek, akceptację i rezultaty przynosi okazywanie dzieciom akceptacji? Powoduje przede wszystkim, że dziecko uczy się akceptować i lubić samego siebie i zdobywać poczucie własnej wartości. Dziecko rozwijając się w atmosferze akceptacji, w podobnych kategoriach buduje też obraz otaczającego świata. Nie będzie ono odczuwało lęku przed nowymi sytuacjami, a przeciwnie – ciekawość i chęć coraz szerszego poznawania BuchcicUmieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka"). zapytał(a) o 10:53 Jak poderwac dziewczyne w wieku 11-12 lat Cześć,mam 12 lat i jestem w tarapatach,, podoba mi sie dziewczyna z mojej klasy ale się wstydzę zagadać a może nie aż tak bardzo się wstydzę tylko wystepują nastepujące problemy1-dziewczyny chodzą stadami i praktycznie nigdy nie jest sama ;(2-niema gg ani naszej klasy chociaż ma internet3-jest nieśmiała4-moi koledzy a raczej ziomy z klasy to jakby sie dowiedzieli ze sie zakochałem to moment bym miał pośmiewisko na cała szkołe (np. raz szłem z koleżanką i jeden z ziomow z klasy zauważył to i moment rozgadał po klasie że razem chodzimy...)5-ja sie wstydzę ze względu na powyższych problemów zadałem już wszczesniej te pytanie ale juz nikt nie odp wiec muszę jeszcze raz Odpowiedzi pere1234 odpowiedział(a) o 20:52 kiedyś też tak miałem ale olałem kumpli i pomyślałem a co mi tam zależy pośmieją się dzień dwa i im się to znudzi a 20 min temu byłem w kinie z dziewczyną Ja mam 12 lat i mam ten sam problem i masz racje, że dziewczyny chodzą nie moge do niej zagadać ani nic wiem, że mój kolega też chce do niej zagadać wiec jeszcze gorzej bo mam konkurencje a reszta jak sie dowie to BOOM cala szkola wpada w brech niewiem o co im chodzi czy to takie śmieszne , że ma sie dziewczyne jak cos to piszcie GG:28716477 blocked odpowiedział(a) o 10:57 przejmujesz sie kolegami -,-?to jest załosne. jesli naprawde ja lubisz to nie do niej ,np po szkole. na co u niej . Podazaj za nia jak bedzie wracac z szkoly, bedzie sama. Jak bedziesz miec odwage zagadaj do niej zapytaj czy daleko mieszka od szkoly... itd itp A jak jedzie z rodzicami ze szkoly to olej kolegow i dziewczyny poprostu sie zapytaj na przerwie. hehe muska30 odpowiedział(a) o 14:24 zagadaj do niej rozśmiesz ją mnie się udało :) heh, miłostki dziecięce, zagadaj do niej i co z tego ,że jest nie śmiała. Po prostu podejdź powiedz cześć, co słychać i rozmowa się rozkręci ^__________^ moje GG 35806154 Mam ten sam problem co kolega xxxfranxxx prosze dajcie odpowiedź mam 12 lat. byłem w tym samym problemie, wystarczyło np. : hej, jak tam u ciebie, puszczać oczka i już mówi do mnie jak do chłopaka, a nawet więcej. POWODZENIA! i nie wstydź się, a że twoi ko,ledzy się z cb śmieją to znaczy że nie mają odwagi do niej zgadać i boją się mieć dziewczyne, i że są idiotami, też tak miałem. 1-nie przejmuj się kolegami2-jak będzie gdzieś sama to zagadaj do niej3-jak będziesz tak robił to zobaczysz że koledzy się do tego przyzwyczają i będzie spoko pozdrawiam Dawid NO cuż ja też się zakochałem w jednej z dziewczyn z naszej klasy ale ja k wspomniałeś chodzą dokladnie we 4 starszy brat polecil mi i ja tobie polecam je rożdzielić w odpowiednim czasie np gdy jest przerwa i powiedzieć ze pani chce od juli oli i dominiki aby przyniosły ..lub rozwiesiły siatke.. Wtedy zostanie sama podejdz do niej WOLNO nie szybko bo się kapnie i zagadaj ją rób tak przez tydzień aż będziesz w niej widział iskierke która wniej zapłoneła wtety na nastepny dzien rozmawiaj z inną ale tak żeby wybudzić w tej twojej ukochanej zazdrość ale nie uczucie miłości w tej co z nią razmawiasz i rób tak dppuki zobaczysz że tamta chce was rozłączyć i wtedy bum i masz diewczyne ale zapraszaj ja do siebie lub ty przyjeżdzaj do niej! MAM NADZIEJE ŻE POMOGŁEM Codycom odpowiedział(a) o 18:30 ok ale słuchaj jżeli będziesz się bał że zrobisz z siebie pośmiewisko to nic z tego bo nie ma co się wstydzić a poza tym poproś ją żeby czasem wyszła z tego "stada" i pogadała przez chwile sesiaa odpowiedział(a) o 15:36 ja mam ten sam problem, ale jestem dziewczyną, masz rację że dziewczyny chodzą tak zwanymi stadami, wykorzystaj ten moment kiedy będzie sama i nie przejmuj się chłopakami, ja mam przyjaciela Bartka , i wszyscy mówią że razem chodzimy, ale ja się z tym wcale nie przejmuję eryksad odpowiedział(a) o 16:31 stary ja też mam ten problem tylko u mnie moim zdaniem ona jest niedostępna irek961 odpowiedział(a) o 22:52 e mam 11 lat i ten sam problem tylko kumpli ja nie mam i skoro ci ''ziomy'' z klasy sie smieja z cb to znaczy ze oni sa slabi xreemRd odpowiedział(a) o 16:18 Mam 12 lat i jestem w tarapatach podoba mi sie dzeiewczyna ma 11 lat jest wstydliwa lekcjach jest z kolezanko w szkole zagadac do rywalizacje z innym kolesiem tez ma 12 i chce poderwac niaCo mam zrobic Ja mam ten sam kłopot i jakby ktos mugl pomóc to prosze moje gg:39486674 prosze jestem na gg od 15:30 okolo sory za literówki Słuchaj jestem dziewczyną i moim zdaniem nie masz sie czego przejować. Moja kolezanka też jest nieśmiała zakochał się w niej taki jeden chłopak z klasy i otym mi powiedział chciał żebym z nią pogadała powiedziałam że sam musi to zrobić. Gdy jej o tym powiedział przed lekcja matematyki powiedziała że on też sie jej podoba chłopaki z klasy śmiali się owszem ale nie potrwało to długo po 1 dniu o wszystkim zapomnieli. Pozdrawiam i życzę żeby ci sie powiodło! Ja mam 12 lat i mam dziewczynę. poderwałem ją gdy mieliśmy na 8:45 chybe ze 7 razy. byłem po prostu miły,droczyłem się z nią,gdy (ona miała wtedy chłopaka i był wtedy piętro wyrzej) po dzwonku zachowywała się dziwnie unikała kontaktów z klasą wychodziła gdzieś żeby coś z koleżanką zwykle siedzi gadając w klasie. gdy przebierały się na wf podeszłem pod szatnie dziewczyn weszła do niej jej koleżanka i powiedziała - Wojtek tam siedzi... a jej druga kolerzanka powiedziała do niej - Masz okazje powiedz mu a ona -a co jak on tego nie czuje? To powie nie odpowiedziała i dodała dobra to ja mu powiem nieee! prosze nie mów ja go Kocham ale się wstydze. Udawałem że ich nie słyszałem 3 dni puźniej znowu tam poszłem i sytuacja się powturzyła gdy wyszła z szatni jedna dziewczyna to powiedziałem żeby ją zawołała gdy pszyszła powiedziałem stresując się -od 4 lat jestem w tobie zakochany i nareście zebrałem odwage by ci to powiedzieć w tle jej koleżanki jej zazdrościły wzajemnej miłości uśmiechneła się i powiedziała -A ja jestem w tobie zakochana od tygodnia. od tego czasu jesteśmy parą następnego dnia poszliśmy z klasą do kina na ,,Hobbit 2" co dobre dla mnie wykazałem się i postawiłem jej pop corn i kole gdy na filmie pojawiły się pająki i okazało się że Paulina boi się pająków przytulała się do mnie długo poczym spojrzeliśmyna siebie i pierwszy raz się ze sobą całowaliśmy się gdy podszed do nas jej były chłopak który nic nie wiedziaał o tym że już nie ma dziewczyny i powiedział - co to ma znaczyć ona odpowiedziała - żucam cię spier*j! To nie zdarzyło się dawno dzisiaj od kąt to wrzucam i tak zdowyłem dziewczyne z najwyrzszej półki będąc na najniższej półce wszystkie dziewczyny wiedziały że ją kocham od zawsze tylko ona nie wiedziała nawet jej koleżanka powiedziała mi kiedyś żebym nawet nie próbował a teraz wiem że karzdy może mieć karzdą dziewczyne tylko warzne żebyś ją kochał a nie dlatego że jest ładna a jak jest fajna i ładna to jeszcze lepiej ja tak mam. Morał - nawet jak jesteś choć gruby to też masz szanse u miłości a jak poderwiesz ją a dla ciebie jest ładna to związek potrwa MAX 1 miesiąc Kocham Pauline i odbiłem ją będąc miłym i się droczyłem ale się udało jestem z nią szcz4ęśliwy a koledzy się nie naśmiewają a zazdroszczą przy powrocie z kina zaczął ją podrywać chłopak z mojej klasy gdy dotarliśmy do szkoły wracając do domu przpier*łem mu w ryj krew zaczeła mu lecieć z nosa. i uciekł choć i tak nawet nie umiał podrywać dla mnie lepiej więc jeśli jest nie śmiała to zastosuj to co ja całowała się pierwsz raz były nawet jej nigdy nie przytulił ani nawet nie trzymał za ręce jestem lepszym chłopakiem niż on :) MJPL odpowiedział(a) o 19:24 Też tak mam a wdodatku mój kolega też się w niej (chyba) podkopują a widać że ona raczej ciągnie do niego! Pliss help! Stada tsa... to najgorsze w zdobywaniu dziewczyny ale np. Jak macie obiady w szkole to ,,stado,, sie pomniejsza popros kogos lub daj mu wyzwanie aby zrzucil jej piornik ale zeby tylko ona to zaowarzyla podejdzie i go stado pozbyte ;) w czasei obiadow chlodcow tez w jakiejs ilosci ni bedzie :) wyszukaj chwili kiedy sie pokloca itp. choc jestem dziewczyna to nie chodze w stadach jestem typem chlopczycy cale stado mnie ni lubi to jest wielki plus Natxor odpowiedział(a) o 22:24 Mam taki sam problem tylko że 1 "D jeśli boisz sie do niej zagadać poczekaj jak wejdzie na gg i napisz do niej czesć co tam słychać itp a pużniej w szkole do niej podejdz i se z niom gadaj a po tygodniu powiedz jej chcesz ze mnom ...i wszystko i laska twoja wellorek odpowiedział(a) o 23:04 Ja mam 11 lat i ten sam problem identyko mam 11 lat i ten sam problem ale nie do końca, a więc musisz zagadać do niej lecz gdy chodzi ciągle stadami poprostu poproś ją na moment i zapytaj ją czy nie mógłbyś ją odprowadzić po szkole pamiętaj jednak żeby nie powiedzieć jakihś głupot ponieważ dziewczyny są wrażliwe musisz ją rozśmieszyć i bronić. nie możesz się zrobić czerwony, gdyż to oznaka słabości itp... ja też mam ten problem. wstydzę się jej poprosić o chodzeniemam jeden sposób wypalił w pierwszej szkole. to jest sposób dzwonisz do niej prosisz czy pomorzesz mi w lekcjach zapraszasz ją do siebie i tak od 10 do 20. Potem kupujesz jej np. Merci i czekolady itp. siadasz z nią na różnych lekcjach Eloo...xd ja jestem dziewczyną i osobiście wiem jak poderwaać, sami mnie podrywają. No wiesz w moim przypadku jeden chłopak z mojej klasy zasugerował mi żebym zatańczyła z nim na dyskotece..xd . Jeszcze na obozie jak wzajemnie wrzucaliśmy na siebie ja i taki Michał on nagle powiedział ,,jesteś ładna''..xd Moge ci dać mojego skypaaya albo gg napisałabym ci jak poderwaać. :)) Mam 12 lat i spodobała mi się dziewczyna rok taki kłopot że jestem chodzi z innymi dziewczynami i mieszka w innej jak mam zagadać. Haterman odpowiedział(a) o 15:34 Ja tez mam taki sam problem . A mam 11 lat ! Wiem jak to jest! Masz przedmiot w szkole np muzyka jak pani będzie prosić o taniec zatańcz z nią! blocked odpowiedział(a) o 21:22 mam to ale to mój problem a nie dziewczyn bo zawsze czekamy sami przez 45 minut ale się wstydze mam 11 lat a jak się komuś wygadałem to mi grozi że jej powie hydron21 odpowiedział(a) o 23:32 ja bym proponował najpierw kontakt przez Facebooka czy nk bo jak Jom za bardzo nie znasz to by ci to dużo pomogło , dziewczyny bardziej otwieroją się jak nikogo niema przy kompie a później jak będziesz już na poważnie z nią chciał chodzić spytasz się czy chce z tobą chodzić ale raczej poczekaj musi to troszkę potrwać powiedz aby zalozyla sobie nk lub gg Nie bój się podejdź i pogadaj ja jestem nieśmiały ale raz się żyje . Jeszcze szukam dziewczyny XD;-) dodo1112 odpowiedział(a) o 14:38 najlepiej zaproś ją do domu albo na spacer i jej powiedz to w oczy ja tak zrobiłem i podziałało Nie zwracaj uwagi na kolega napisał na facebooku że bujam się w jednej z klasy pośmiali się dwa dni a teraz mi też chodziła z koleżanką .Często się do niej uśmiechaj,gadaj z nią nawet jak jest z koleżanką jak będzie dyskoteka zatańcz z nią a w tańcu pacz na nią i się uśmiechaj a po paru dniach jest twoja Yukans odpowiedział(a) o 13:50 Ogarnij się olej kumpli podejdź do stada i weź się w odwagę i wyrwij ją ze stada. serek240 odpowiedział(a) o 15:18 Powiem ci tak tez mialem ten problem ale mi sie udalo do kazdych dziewczyn do dziala ok to zaczynajmy1. zagadaj ją porozmawiaj troche i kup jej coś np. Lizaka z serduszkiem albo popros o nr. tel i pisz sms np co robisz itd 2. Póżniej jak bedziecie przyjaciolmi to poczekaj 2 dni i zapytaj o nia czy masz chlopaka itd 3. Jak coś kolegami się nie przejmoj bo oni ci zazdrosza tez sie smieja ze mnie ale mysle ze waniej miec dziewczyne niz bydz z kolegami4/ Wtedy zapros ja do domu np na herbate i juz polega na tym ta cala milosc licze na naj bój się kolegów bo większość to takie nooby,które same się tego do niej nawed jak jest w inne dziewczyny o tym się czy nie chce z tobą gdzieś iść.(np. do kina) się czy nie chce z tobą chodzić.:DJakąś 1 godzine temu wracam z "randki" z moją dziwczyną. Spytaj się jej czy cię lubi i wgl :) Nie wstydź się :DA kolegami to się nie przejmuj. Oni się pośmieją ale moim zdaniem tylko z zazdrości. ;) Jestem dziewczyną więc Ci poradze:Musisz przełamac lody i zagadac do niej bez względnie kto co o tobie powie. Gdy zagadasz do niej ona bęzie pewniejsza siebie, i będzie wiedziała ,że może Ci odpowiedziec. Jeśli jest wstydliwa, to gorzej bo ty musisz zacząc działac bo ona nie zacznie- jest wstydliwa. A że nie ma GG czy skype to nic, ważne ,że chodzisz z nią do szkoły\klasy. Warto wiedziec co lubi jeśli tańczyc zgarni z neta info o tańcu i zagadaj:) Chodz z nią do szkoły wtedy- nie umawiaj się z chłopakami do szkoły, a ją poproś żeby nie umówiła się z koeżankami do szkoły.:). Powodzenia:* Leeeaaa;*<3 ja mam kolege który nic nie wygaduje Ja mam prawie taki sam problem. Ja jestem w kasie 5a a ona jest w przeciwległej klasie, 5b. A ona jest taka piękna, że aż nie mogę wytrzymać, gdy na nią patrzę, od razu chcę podejść i powiedzieć jej, że właśnie chce z nią chodzić, ale1. Ona czasami chodzi stadami, czasami nie2. Ona gdy nie chodzi stadami, to siedzi przy chłopakach3. Ona chyba mnie nawet lubi, ona szczerze ze mną rozmawia4. Kiedyś ją odprowadzałem, więc chyba wtedy mnie polubiła5. Na temat tych chłopaków, to ona ich nie lubi, a nawet jeśli, to ich nie kocha6. Mam konkurencję, moja klasa Mam 13 lat i ,kiedyś zdarzyło mi się to co tobie. Napisze ci jak ja to zrobiłem i czym masz się kierować. A więc zaczynamy! z nią na dwór i byłem dla niej dobrym jakimś czasie zacząłem się do niej przystawiać tzn. np,przytulałem ją, odprowadzałem do domu, pisałem częściej na to już nadszedł ten moment byłem wyluzowany i w ogóle się nie bałem się jej reakcji pewny się jej w taki sposób: złapałem ją ja rękę i powiedziałem jej , że ją kocham ona to odwzajemniła :) Potem ją pocałowałem i było po jeśli naprawdę coś do niej czujesz to emocje tak cię poniosą ,że nie będziesz bał się tego wgl :) kuba0663 odpowiedział(a) o 19:07 też mam taki problem. Ale wydaje mi się , że też jaj wpadłem jaj w oko mam ten sam problem u mnie w klasie jest dziewczyna na którą wszystkie chłopaki z nimi na różnych przedmiotachco mam zrobić? leglet odpowiedział(a) o 13:01 jak sie spyta ją czy zostanie twoją dziewczyną, a odpowie nie to później jest tak< że powie to swoim koleżankom i jest pośmiewisko< wiec najpierw sie trzeba z jakąs dziewczyną zaprzyjaźnic, a potem zapytać...Mam nadzieje ze pomogłem :) Ja tez mam podobny problem . Ale jestem w tarapatach poniewaz wszyscy wiedzą ze ja taki jagby kochas jestem poniewaz ciągle podrywam dziewczynny . a pozatym hodzilem z tą dziewczyną i morze byc trudno. ona jest bardzo aktywna wesola i mozna powiedziec jest takim hardcorem (niczegoo sie nieboi) i jak zacząc? co powiedziec? jak sie zachowac? Jula:-) odpowiedział(a) o 15:49 1. Jak chcesz z nią pogadać sam na sam to spróbuj ją spotkać przed lekcjami (kiedy idzie do szkoły). Chociaż czasami dziewczyny razem chodzą też do szkoły...2. Nie musisz gadać z nią przez internet. (Prawie) każdy woli pogadać w realnym To ty pierwszy (Prawie) cała klasa wymyśla kto się w kim zakochał. Raczej wszyscy potraktują to jako żart. A za parę dni zapomną. Większość tego jest zmyślona nie wiadomo co jest prawdą a co nie...5. Nie ma się czego wstydzić. Masz się tego wstydzić że rozmawiasz z dziewczyną? Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub Prezent dla jedenastolatki na urodziny – główne typy prezentówPrezent dla 11 latki na urodziny, czyli co kupić na prezent urodzinowy dla 11 latki?Zbliżają się urodziny twojego dziecka, koleżanki czy wnuczki i nadal nie wiesz, co na prezent dla 11 latki? Nadal brakuje ci pomysłu na prezent na 11 urodziny dla dziewczynki? Wszyscy wiemy, że wybór prezentu może niezwykle trudnym zadaniem. Najgorszy jest scenariusz w którym nie możesz znaleźć nic co pasowałoby na prezent dla 11 latki na urodziny i spędzasz długie godziny na poszukiwaniu pomysłów i dla 11 latkiPomysł na prezent dla 11 latki na rodziny 2022Jasne, Internet może być pomocny w twoich poszukiwaniach, ale jest to bezdenna otchłań ze zbyt wieloma pomysłami. Możesz też poszukać inspiracji na prezent dla dziewczynki 11 lat w centrum handlowym, ale jeśli zupełnie nie wiesz, co kupić, chodząc po sklepach będziesz tylko tracić czas. Kupowanie prezentów w ten sposób może szybko stać się nudne i, co gorsza, stresujące. Bez wątpienia to ostatnia rzecz, której potrzebujesz!Prezent dla nastoletniej dziewczynyPrezent na 11 urodziny dla dziewczynkiPrezent na 12 urodziny dziewczynyPrezent na 13 urodziny dziewczynyPrezent na 14 urodziny dziewczynyPrezent na 15 urodziny dziewczynyPrezent na 16 urodziny dziewczynyPrezent na 17 urodziny dziewczynyPrezent na 18 urodziny dziewczynyPrezent na 19 urodziny dziewczynyPrezent na 11 urodziny dla dziewczynki – jak znaleźć naprawdę fajny?Zbliżające się urodziny to wielka radość dla solenizanta oraz osób biorących udział w przyjęciu urodzinowym. To czas radości i zabawy, a spędzony z rodziną i przyjaciółmi może być naprawdę szczęśliwy. Organizowanie fajnej imprezy nie jest jedyną rzeczą, o której musisz pamiętać. Równie ważne jest wręczenie odpowiedniego prezentu. Jego znalezienie oznacza poszukiwanie, często bardzo długie i niejednokrotnie męczące. Czy zawsze tak musi być? Oczywiście nie!Wystarczy kilka wskazówek i odpowiedź na pytanie, jaki prezent dla 11 letniej dziewczynki będzie łatwiejsza do znalezienie. Przede wszystkim prezent dla 11 latki na urodziny nie może być zbyt dziecinny. Pamiętaj, że 11 lat to już dość „zaawansowany” wiek, więc prezent nie może być zbyt infantylny. Z drugiej strony prezent urodzinowy dla 11 latki nie powinien być zbyt poważny. Musisz znaleźć odpowiednią równowagę między tym co dziecinne a jeszcze zbyt prezent dla 11 letniej dziewczynki?Prezent na 11 urodziny dla dziewczynki nie może być zbyt dziecinny ani zbyt poważny. W tym momencie prawdopodobnie nie pomogliśmy ci zbyt wiele. Ale nie martw się, weź głęboki oddech, ponieważ czeka na ciebie więcej wskazówek. Jeśli nie chcesz samodzielnie szukać informacji, możesz skorzystać z gotowej listy inspiracji na prezent dla dziewczynki 11 lat. Znajdziesz ja jesteś zdesperowany i nie wiesz, co na prezent dla 11 latki, nie idź na skróty! Nudne banknoty lub tabliczka czekolady nie są właściwą odpowiedzią. Wierzymy, że nasze inspiracje pomogą ci znaleźć pomysł na prezent dla 11 latki i już wkrótce będziesz mógł cieszyć się promiennym uśmiechem obdarowanej osoby!Co podarować na prezent dla dziewczynki 11 lat?Sprawienie, by 11-latka, która obchodzi urodziny była naprawdę szczęśliwa, nie jest łatwym zadaniem. Przede wszystkim trudno jest zidentyfikować grupę prezentów. Młodzież nie jest ani dziećmi, ani dorosłymi. Po drugie, wiek dojrzewania jest często dość burzliwy. Hormony powodują wahania nastroju, a zainteresowania lub hobby zmieniają się prawie z dnia na uniknąć rozczarowania lub – co gorsza – fałszywej radości, stworzyliśmy listy z wieloma pomysłami na prezent i inspiracjami na prezent dla 11 letniej dziewczynki. Przejrzyj nasze sugestie i wybierz fajny, zabawny, piękny lub ekscytujący prezent odpowiedni dla twojego dorastającego dziecka, koleżanki czy znaleźć idealny prezent dla 11 latki?Najpierw najlepiej pomyśl o tym, co ją interesuje. Może jest fanem siatkówki, biegania, narciarstwa lub innego sportu? W takim przypadku gadżety sportowe czy sprzęt treningowy okażą się dobrym może jej hobby jest związane z konkretną czynnością? Może lubi rękodzieło, prace plastyczne, sklejanie modeli? Jeśli potrafisz to dostrzec, pomysł na prezent dla 11 latki będzie idealny. Możesz również pomyśleć o wszechstronnym prezencie urodzinowym dla 11-letniej dziewczynki. Może to być książka, biżuteria lub karta okresie dojrzewania większość dziewcząt zaczyna się elegancko ubierać i nosić piękną biżuterię. Może to jest właśnie ten prezent, którego szukałeś. A może nastolatka jest obecnie całkowicie zaaferowana stylizacją paznokci i każdego dnia wypróbowuje nowy kolor? Znajdź jakieś zainteresowanie dziewczynki a z łatwością znajdziesz pomysł na prezent dla 11 dla 11 letniej dziewczynki i jak go wybrać?Aby wybrać odpowiedni prezent dla 11-letniej dziewczynki trzeba najpierw postawić się na jej miejscu, dziecinne zabawy należą już do przeszłości. Coraz częściej sposobem spędzania czasu stają się spotkania ze znajomymi. A na tych spotkaniach ożywiona wymiana zdań na temat najnowszych osiągnięć technicznych, mody czy więc po prostu nie dać fajnego gadżetu na smartfon? Może to być ciekawe etui, szkło hartowane czy inny drobiazg, który ułatwi korzystanie z telefonu lub sprawi ,że będzie on modny. Co więcej istnieje możliwość zakupienia etui z własnym grawerem. Taki prezent prezent dla dziewczynki 11 lat będzie jedyny w swoim dla dziewczyny na 11 urodziny to nie wszystko, sprawdź też:Top produkty w czerwcuProdukty ogólneProdukty dla dzieci

dziewczyny w wieku 11 lat